| Judul | Panduan menyusun silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran : konsep dan implentasi / Sri Narwanti, S.pd |
| Pengarang | Sri Narwanti Qoni |
| EDISI | Cet.1 |
| Penerbitan | Yogyakarta : Familia, 2017 |
| Deskripsi Fisik | viii, 152 hlm :ilus ;20 cm |
| ISBN | 978-602-9434-08-8 |
| Subjek | Metode Pembelajaran, Metode Pengajaran, Metode Pendidikan, Strategi Pembelajaran, Strategi Pengajaran, Strategi Pendidikan |
| Bahasa | Indonesia |
| Bentuk Karya | Bukan fiksi atau tidak didefinisikan |
| No Barcode | No. Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
|---|---|---|---|---|
| 00000040151 | 371.3 SRI p | Dapat dipinjam | Perpustakaan Umum - Ruang Baca Umum | Tersedia |
| 00000040152 | 371.3 SRI p | Dapat dipinjam | Perpustakaan Umum - Ruang Baca Umum | Tersedia |
| 00000040153 | 371.3 SRI p | Dapat dipinjam | Perpustakaan Umum - Ruang Baca Umum | Tersedia |
| 00000040154 | 371.3 SRI p | Dapat dipinjam | Perpustakaan Umum - Ruang Baca Umum | Tersedia |
| 00000040155 | 371.3 SRI p | Dapat dipinjam | Perpustakaan Umum - Ruang Baca Umum | Tersedia |
| Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
| 001 | INLIS000000000017947 | ||
| 005 | 20220209020933 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 220209################i##########0#ind## | ||
| 020 | # | # | $a 978-602-9434-08-8 |
| 035 | # | # | $a 0010-1219000019 |
| 082 | # | # | $a 370 |
| 084 | # | # | $a 371.3 SRI p |
| 100 | 0 | # | $a Sri Narwanti |
| 245 | 1 | # | $a Panduan menyusun silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran : $b konsep dan implentasi /$c Sri Narwanti, S.pd |
| 250 | # | # | $a Cet.1 |
| 260 | # | # | $a Yogyakarta :$b Familia,$c 2017 |
| 300 | # | # | $a viii, 152 hlm : $b ilus ; $c 20 cm |
| 650 | # | # | $a Metode Pembelajaran, Metode Pengajaran, Metode Pendidikan, Strategi Pembelajaran, Strategi Pengajaran, Strategi Pendidikan |
| 700 | 0 | # | $a Qoni |
| 990 | # | # | $a 4.644/DKP/2019 |
| 990 | # | # | $a 4.645/DKP/2019 |
| 990 | # | # | $a 4.646/DKP/2019 |
| 990 | # | # | $a 4.647/DKP/2019 |
| 990 | # | # | $a 4.648/DKP/2019 |
Content Unduh katalog
Karya Terkait :